Spelarinformation

METOD

Genom lekfull träning, anpassad efter spelarnas förmåga, stimulera och utveckla funktionell fotbollsteknik och spelförståelse.
Lära spelarna att ta hänsyn till varandra och att respektera regler.
Teori genom lärgrupper: laganda, rätt och fel, stress och press, spelarutveckling och anfallsspel.
Utbildningskrav för tränarna: se ledarsidan.
Stimulera föräldrarna till ett fortsatt aktivt stöd för verksamheten.
Huvudledaren ansvarar för gruppindelning, där spelarens trygghet är prioriterat
Ombildning av grupper sker, på grund av byte av spelform samt tillkomst av nya spelare, avhopp av spelare och ledare, samt att spelarna ska läran känna övriga barn i gruppen.

RIKTLINJER

Träning

Två gånger i veckan med laget.
Från 10 år erbjuds spelarna som vill träna mer, ett extra teknikpass/vecka tillsammans med andra
årskullar.
Betoning på funktionell teknik och anfallsspel enligt SAIS utbildningsplan.
Introduktion i försvarsspel enligt SAIS utbildningsplan.
Grupper om högst tio spelare/tränare.
Högst fem utespelare och en målvakt i varje lag under spel.

Bollstorlek fyra.
Individanpassning kan förekomma i träningen.
Instruktionen har som utgångspunkt träningsperiodens tema enligt SAIS utbildningsplan.
Uppmuntra till träning hemma.

Match

Sju mot sju - utan serietabell.
Sju mot sju i lokal serie.
Jönsbergska Cup.
Distriktscuper och regionala cuper.
Instruktionen har som utgångspunkt träningsperiodens tema.
Alla som tränar (ca 1 ggr/vecka) ska få spela matcher, hänsyn skall tas till annat idrottsutövande.
Ingen ”toppning”/nivåindelning får förekomma.
Lika speltid.
Optimalt antal spelare per lag är10 stycken 9 utespelare + 1 mv.
Ur utbildningssyfte är matchen en viktig del, för att få bästa möjliga fokus vid matchtillfälle så är antal spelare enligt ovan att önska.
Alla spelar 2 av 3 perioder.
Låt spelarna turas om att starta matcher.
Låt spelarna prova olika positioner.
Låt alla som vill turas om att vara mv.
Låt spelarna turas om att ta fasta situationer från match till match (hörnor, inkast, frisparkar, straffar).

Den ”gyllene åldern” för motorisk inlärning och utveckling av tekniska färdigheter!
Spelarna börjar förstå att spelet fungerar bättre om de samarbetar!
Bollhållaren försöker att vara rättvänd och medspelarna söker upp öppna ytor för att kunna ta emot passningar efter marken!
Det kollektiva spelet med få spelare som är nära varandra börjar ta form!
De flesta målen görs vid frilägen efter djupledsspel och vid 1 mot 1-situationer eller vid distansskott!
Försvarsspelet karaktäriseras fortfarande av att flera spelare jagar bollhållaren, det sker spontant
och utan större planering eller samarbete!
Sträva efter att skapa en känsla av trygghet hos spelarna så att de vågar missa och vågar försöka
– först då kan de ju lyckas och därmed utvecklas på ett positivt sätt!